教子育儿中我的生涯教育研学心得

作者:leyu乐鱼体育发布时间:2021-11-07 01:48

本文摘要:儿子今年刚刚步入中学,开启了人生航程的新阶段,这无论是对于孩子,还是对于我这个宝爸,都是一个新的磨练。这个新的磨练就是:孩子以后的新门路该怎样走?面临一个充满叛逆的“大男孩”我该怎样去教育他?想到这里,我的脑海里开始想象儿子人生的未来,可无论我对儿子未来的想象何等优美,但也只能是理想,他优美的人生还是需要他从眼下一步步走出。 或许他对人生未来的生涯计划还很蒙圈,而作为家长则要对孩子未来人生的计划要有一个清醒的认识。

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儿子今年刚刚步入中学,开启了人生航程的新阶段,这无论是对于孩子,还是对于我这个宝爸,都是一个新的磨练。这个新的磨练就是:孩子以后的新门路该怎样走?面临一个充满叛逆的“大男孩”我该怎样去教育他?想到这里,我的脑海里开始想象儿子人生的未来,可无论我对儿子未来的想象何等优美,但也只能是理想,他优美的人生还是需要他从眼下一步步走出。

或许他对人生未来的生涯计划还很蒙圈,而作为家长则要对孩子未来人生的计划要有一个清醒的认识。童年时期,孩子还懵懂无知,我们只要扶持他能直立行走就可以了,到了少青时代,我们就要告诉他该怎样行走,也就是该怎样朝着他们的人生目的行走。这就需要我们家长和老师在孩子的发展历程中向他们渗透生涯计划。在青少年生涯计划这方面,近几年来国家给予了高度重视。

2016年11月,教育部等11部门团结公布《关于推进中小学生研学旅行的意见》指出:各中小学要联合当地实际,把研学旅行纳入学校教育教学计划,与综合实践运动课程统筹思量,促进研学旅行和学校课程有机融合。这真是一件值得庆幸的大好事。

我想起了中国宋代大诗人陆游的一句诗:“昔人学问无遗力,少壮光阴老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。

知识的积累与富厚,是少儿时期就要受苦学习积累的;纸上学来的终究是浅显的,哪有实践中得来的真切呢?作为一名家长,在育子的心得中感知到,我们的孩子不应该只是端坐在课桌前规行矩步地吸纳知识,我们家长和老师也不能只知道一味地向小鸭子们贯注知识,而是要让孩子们去实践中磨练知识、反思自己、二次学习知识。在新教育革新配景下,生涯教育已成为学生发展的必修课,这就很是明确了人生接受教育的目的是什么。

所颁布的教育文件明确了将综合实践运动定位为与学科课程并列设置的必修课程和造就学生综合素质的跨学科实践性课程。什么是生涯教育呢?我所明白的是,让学生通过社会实践有意识地造就学生的自我认知、教育与职业的探索和生涯计划。作为生涯教育的详细课题之一,研学旅行则是综合实践育人的有效途径。2019年学年度秋季,儿子所在的学校组织初中部的孩子们举行了一次研学旅行运动。

以往在小学阶段,每年也举行一两次这样的运动,可是小学阶段孩子还小,或许不大明白研学旅行的意义所在,只是玩个痛快而已。而对于初中学生来说,则教育意义就很是大了。

这次秋季研学运动是去了本市的两家家大型家电企业——晶弘冰箱公司和荣事达公司。图片真实自拍图片真实自拍孩子们在导游的引导下观光了企业文化、企业生产车间、职工食堂并与职工一起共进午餐,真真切切地感受到了企业给我们的生活图片真实自拍图片真实自拍所带来的便利。企业方还为孩子们组织了一次手工组装实践运动,孩子们全身心地投入到“事情”当中,真的像一线工人的样子。

图片来自真实自拍从他们认真的样子中可以看出孩子们的投入,以及对“事情”的态度。通过这次研学运动,初中的孩子们已不再是小学时期的那种吃喝玩乐,他们大多数都写了研学体会的作文,从而可以看出孩子们在运动中开始默默思考人生,开始默默设立自己的人生目的了。让我深感兴奋的另有前不久他们的班主任张老师为孩子们制作的“职业生涯计划”视频,孩子们有的理想是当一名教师,有的想当一名状师,有的想当画家,有的当运发动,有的当舞蹈家,他们的理想在支撑着他们前进的偏向。

看着孩子们一个个都有了自己人生的奋斗目的,真心的替他们兴奋,我想对孩子们说:你们长大了,你们是爸妈心中最棒的宝!图片来自真实自拍图片来自真实自拍图片来自真实自拍图片来自真实自拍图片来自真实自拍图片来自真实自拍作为一位专职宝爸,我对实践育子有深刻的体会。在儿子会说话的时候我就常带他出去游玩,他对这个富厚多彩的大世界充满了好奇,对一个闪闪发光的广告牌他都能视察一个小时而舍不得离去。

借助他的这份好奇心,我开始有意识地教他认字,给他指认大街上的广告牌。小家伙对那些闪闪发光的字牌发生了浓重的兴趣,百看不厌地随着我学字。

孩子在幼儿时期形象影象是很是惊人的,我抱着实验性的目的坚持了两个多月,他竟然认完了我们所在的那片区域所有大街小巷广告牌上的字!我原以为他只是对那些图形画一样的字感应好玩,让我没想到的是,有一次他竟然拿着一张小广告纸到我跟前一字一句地读给我听,其时让我激动得热泪盈眶!现在想想,如果单纯地指着书本上的字符一字一字地教他,恐怕半年也认不了几个字。这种方法我继续坚持了下来,等到他上完幼儿园的时候,已经基本掌握了小学时期的文字。他的这个结果,在上小学一年级的时候获得了验证,他的语文老师告诉我:“你儿子把一整本语文书重新到尾都读完了!”我很是欣慰地微微浅笑。“给我一个支点,我就能撬起整个地球。

”借用阿基米德的这句话,将生涯教育渗透到实践运动中,意义在于给孩子一个支点,引发孩子的生涯意识,让孩子在思考和实践中学会生涯探索的途径。还是用陆游的诗句来抒发一下我的感受:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

”这是我陪孩子从小到大的“研学生涯”中最大的感受,也是我育子生涯教育渗透到实践历程中的目的。生涯,贯串一小我私家的一生。生涯教育这个课题很是大,作为一名普通宝爸,从细微的育子中以小见大,以“泉眼无声惜细流”的育子艺术,让孩子在学习、发展、研学历程中体验现实职业情况、社会情况,真正地深入相识和探索生涯人物、生涯人生,相识生活中平凡的岗位。

他会逐渐发现,生涯探索无处不在,它可以发生在学校专门开设的课程中,也可以发生在自己生活中的方方面面。上次研学虽然竣事,但无论对于孩子还是宝爸的我来说,生涯探索只是个起点。对于生涯教育而言,只要孩子有生。


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